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México, D.F., Mexico
Mtra. en Alta Panadería, Confitería y Chocolatería por el ISU en Puebla. Me encanta compartir el conocimiento.

martes, 4 de febrero de 2014

REGLAMENTO INTERNO DE CLASE

REGLAMENTO INTERNO DE CLASE

1.- USO DEL UNIFORME CONFORME AL REGLAMENTO ESTABLECIDO SE REVISARÁ AL INICIO DE CADA SESIÓN DE CLASES Y DURANTE LA MISMA.

          I.     Uniforme Ejecutivo.- Se utilizará todos los días en los cursos teóricos, a partir del primer día de clases.
        
MUJERES
-        Traje ejecutivo azul (falda o pantalón) con logotipo bordado en el saco
-        El largo de la falda debe ser a la altura de la rodilla
-        Zapatos negros o azules cerrados con tacón de 3 a 5 cm.
-        Blusa blanca manga larga, con cuello camisero
-        Medias de nylon color natural o azul
-        Color del cabello natural y recogido, sin utilizar tintes extravagantes
-        Mascada estándar de la Universidad
HOMBRES
-        Traje ejecutivo azul
-        Corbata estándar de la Universidad
-        Zapatos negros y calcetines de color obscuro
-        Camisa manga larga blanca con cuello camisero

-        Cabello corto y de color natural, sin utilizar tintes extravagantes

Quienes no porten el uniforme completo requerido y no tengan la presentación adecuada, no se les permitirá el acceso a los escenarios por lo tanto tendrán una falta de asistencia.

Bajo ninguna circunstancia los distintos uniformes se podrán usar sobre otras prendas de vestir, excepto la ropa interior (para los varones se recomienda usar playera de algodón blanca). 

2.-ASISTENCIA

Tienen una tolerancia de DIEZ minutos después de la hora de inicio de clase para incorporarse a ésta sin que se les considere retardo; aquellos que se incorporen posteriormente y hasta el minuto quince después del inicio de la clase tendrán retardo; tres retardos equivalen a una falta. 

Quienes se presenten a clase después de que hayan transcurrido quince minutos de iniciada se les considerará falta de asistencia, pero tendrán derecho de incorporarse a las actividades., inclusive si por acumulación de faltas llegasen a reprobar el curso.

3.- NO SE PERMITE LA ENTRADA CON ALIMENTOS AL SALÓN SOLO AGUA NATURAL.

4.- USO DE CELULARES SÓLO PARA INVESTIGAR INFORMACIÓN DE LA CLASE O VER EL BLOG.

5.- NO SE PERMITE ESTAR MASTICANDO CHICLE, PASTILLAS ETC. DURANTE LA CLASE.

6.- SE DARÁN 20 MINUTOS DE DESCANSO EN CADA SESIÓN SE CERRARÁ LA PUERTA PASADO ESTE PERIODO QUIEN NO LLEGUE A LA HORA INDICADA YA NO PODRÁ ENTRAR AL ESCENARIO.

7.- ENTREGA DE TAREAS SEGUN LO ESTABLECIDO



sábado, 1 de febrero de 2014

NORMAS

DISTINTIVO H

El Distintivo H reconocimiento que se otorga a los prestadores de servicios de alimentos y bebidas que manejan sus insumos con altos índices de higiene y que, de manera voluntaria, lo solicitan y cumple con los requisitos establecidos en la norma 

NMX-F-605-NORMEX-2000:

Alimentos – Manejo higiénico en el servicio de alimentos preparados para la obtención del Distintivo H.

Este reconocimiento tiene como objetivo, asegurar la implantación, en empresas como: Restaurantes, Comedores Industriales y Comisariatos, de las disposiciones de buenas prácticas de higiene y sanidad, que garanticen la inocuidad en el procesamiento y servicio de los alimentos.

El Instituto Mexicano de Normalización y Certificación, A.C. (IMNC, A.C.) es un organismo mayoritariamente privado, multisectorial, independiente y sin fines de lucro, que proporciona apoyo especializado en normalización, verificación y certificación, a las empresas industriales, comerciales o de servicios, interesadas en contar con niveles de competitividad nacional e internacional.
Para obtener El Distintivo H por parte del IMNC, la empresa solicitante DEBE APROBAR TODOS LOS PUNTOS CRÍTICOS Y POR LO MENOS EL 90 % DE LOS PUNTOS NO CRÍTICOS de la lista de verificación de la norma de referencia.

Todo el personal encargado de la manipulación de los alimentos debe recibir una inducción al manejo higiénico de los alimentos, y por lo menos un 80 % debe recibir un curso de buenas prácticas de higiene y sanidad en la manipulación de los alimentos impartido por un instructor aprobado por la Secretaría de Turismo.
Durante la visita de inspección, se realiza una revisión completa de los registros para verificar que son mantenidos de acuerdo con los términos y condiciones de la norma NMX-F-605-NORMEX-2000: Alimentos – Manejo higiénico en el servicio de alimentos preparados para la obtención del Distintivo H.
Los requisitos de control y custodia de estos registros, son fundamentales para todo el proceso de verificación. n caso de no aprobar, el establecimiento tomará acciones correctivas necesarias y se programará una nueva visita de verificación (visita de seguimiento).
Existen descuentos en función del número de establecimientos por inspeccionar.
En el caso de visitas fuera del área metropolitana de la Ciudad de México, los costos correspondientes a transporte, hospedaje y alimentos de los técnicos en evaluación de la conformidad correrán por cuenta de la empresa solicitante.
El Distintivo “H” tiene de vigencia un año y es renovable


HACCP: UN ACERCAMIENTO  A LA SEGURIDAD DEL ALIMENTO


El nuevo sistema se conoce como análisis de peligro y punto de control crítico, o HACCP (hassip pronunciado). Muchos de sus principios están ya en lugar en el sector alimenticio conservado poco ácido FDA-regulado. El FDA también estableció HACCP para la industria de los mariscos en una regla final de diciembre el 18 de 1995 y para la industria del jugo en una regla final lanzada de enero el 19 de 2001. La regla final para la industria del jugo tomará efecto de enero el 22 2002 para los negocios grandes y medios, de enero el 21 de 2003 para las pequeñas empresas, y de enero el de 20 de 2004 para las empresas muy pequeñas.
  
HACCP ha sido endosado por la National Academy of Sciences, la Comisión alimentarius del códice (una organización standard-setting del alimento internacional), y el comité consultivo nacional sobre los criterios microbiológicos para los alimentos.

Un número de compañías del alimento de ESTADOS UNIDOS utilizan ya el sistema en sus procesos de fabricación, y está en uso en otros países, incluyendo Canadá.

¿Cuál es HACCP?

HACCP implica siete principios:
  • Analice los peligros. Los peligros potenciales asociados a un alimento y a medidas de controlar esos peligros se identifican. El peligro podía ser biológico, por ejemplo un microbio; producto químico, tal como una toxina; o físico, por ejemplo fragmentos del cristal de tierra o del metal.
  • Identifique los puntos de control críticos. Éstos son puntos en la producción de un alimento -- de su estado crudo con el proceso y enviar a la consumición del consumidor -- en cuál puede ser controlado o eliminó el peligro potencial. Los ejemplos son que cocinan, que se refrescan, de empaquetados, y detecciones del metal.
  • Establezca las medidas preventivas con los límites críticos para cada punto de control. Para un alimento cocinado, por ejemplo, esto pudo incluir fijar la temperatura y el tiempo mínimos el cocinar requeridos para asegurar la eliminación de cualquier microbio dañoso.
  • Establezca los procedimientos para supervisar los puntos de control críticos. Tales procedimientos pudieron incluir la determinación de cómo y por quién el tiempo y la temperatura de cocción deben ser supervisados.
  • Establezca las acciones correctivas que se tomarán cuando la supervisión demuestra que un límite crítico no se ha resuelto -- por ejemplo, tratando de nuevo o disponiendo del alimento si la temperatura mínima el cocinar no se resuelve.
  • Establezca los procedimientos para verificar que el sistema está trabajando correctamente -- por ejemplo, probando los dispositivos de la grabación de la tiempo-y-temperatura para verificar que una unidad el cocinar está trabajando correctamente.
  • Establezca el mantenimiento de registros eficaz para documentar el sistema de HACCP. Esto incluiría expedientes de peligros y de sus métodos de control, la supervisión de los requisitos de seguridad y la acción llevada los problemas potenciales correctos. Cada uno de estos principios se debe mover hacia atrás por conocimiento científico sano: por ejemplo, estudios microbiológicos publicados el hora y factores de la temperatura para controlar patógeno producidos por los alimentos.
Necesidad de HACCP

Los nuevos desafíos al suministro de alimentos de ESTADOS UNIDOS han incitado el FDA considerar el adoptar de un sistema de la seguridad del alimento de HACCP-based sobre una base más amplia. Uno de los desafíos más importantes es el número de aumento de los patógeno nuevos del alimento. Por ejemplo, entre 1973 y 1988, las bacterias reconocidas no previamente como causas importantes de la enfermedad producida por los alimentos -- tales como enteritidis de los escherichia coli O157:H7 y de las salmonelas -- llegaron a ser más extensas.
También está aumentando el preocupación de la salud pública por la contaminación química del alimento: por ejemplo, los efectos del plomo en alimento en el sistema nervioso.
Otro factor importante es que el tamaño el sector alimenticio y la diversidad productos y los procesos ha crecido enormemente -- en la cantidad de alimento doméstico fabricada y del número y de las clases de alimentos importados. En el mismo tiempo, el FDA y el estado y las agencias locales tienen el mismo nivel limitado de los recursos para asegurar seguridad del alimento.
La necesidad de HACCP en los Estados Unidos del, particularmente en las industrias de los mariscos y del jugo, es aprovisionada de combustible más a fondo por la tendencia cada vez mayor en el comercio internacional de la equivalencia mundial productos alimenticios y la adopción del códice de la Comisión de Alimentarious de HACCP como el estándar internacional de la seguridad del alimento.



Ventajas

HACCP ofrece un número de ventajas sobre el sistema actual. Lo más importantemente posible, HACCP:
  • focos en peligros que identifican y de prevenciones de contaminar el alimento
  • se basa en ciencia sana
  • permisos más eficientes y descuido eficaz del gobierno, sobre todo porque el mantenimiento de registros permite que los investigadores consideren cómo esta' bien una firma se está conformando con leyes de la seguridad del alimento sobre un período más bien que cómo esta' bien está haciendo en cualquier día dado
  • responsabilidad de los lugares de asegurar seguridad del alimento apropiadamente en el fabricante o la distribuidor del alimento
  • las compañías del alimento de las ayudas compiten más con eficacia en el mercado mundial
  • reduce barreras al comercio internacional.


TAREAS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN DE LA MATERIA

     
PORCENTAJES DE EVALUACIÓN DE LA MATERIA DE SANIDAD E HIGIENE 2 SEMESTRE

1.- El 60% a los exámenes escritos, y


   2,. El 40% a las actividades académicas restantes como tareas, investigaciones, elaboración de trabajos, ensayos, ejercicios y actividades prácticas, así como exposiciones de temas diversos y participaciones en clase. El conjunto de todos o sólo de algunos de ellos constituye este porcentaje de la evaluación.


La escala numérica aplicable a las evaluaciones es de cero a diez, siendo siete la calificación mínima  y diez la máxima para acreditar la asignatura.



Tienen derecho a cada una de las evaluaciones los estudiantes que cumplan con los siguientes requisitos: 

      I.     Acumular como mínimo el 80% de asistencia a clases
    II.     No haber sido suspendidos del servicio educativo
  III.     No estar sujeto a sanción disciplinaria alguna
   IV.     Estar al corriente en el pago de colegiaturas.

Las evaluaciones parciales se aplican únicamente durante el periodo establecido para tal efecto en el calendario escolar. Bajo ninguna causa dejará de efectuarse alguna evaluación, tampoco se admite que las calificaciones otorgadas en un determinado periodo tengan validez para otro.
  De obtener calificaciones reprobatorias en dos evaluaciones parciales se pierde el derecho al promedio de fin de cursos y con ello la posibilidad de acreditar la asignatura.
 En las evaluaciones parciales la calificación que se asentará será la que logre el estudiante, según los valores siguientes:

RESULTADO APROBATORIO

Calificaciones Obtenidas
Calificaciones a registrar
De  7.0  a  7.4
7
De  7.5  a  8.4
8
De  8.5  a  9.4
9
De  9.5  a  10
10


Acreditarán las asignaturas los estudiantes que acumulen 21 puntos como mínimo en las tres evaluaciones parciales, siempre y cuando hayan cumplido por lo menos con el 80% de asistencia a clases en el curso y no hayan reprobado más de una evaluación parcial.

La calificación final de la asignatura se obtendrá sumando las tres evaluaciones parciales y aplicando la siguiente  tabla en función del puntaje obtenido:

PUNTAJE
CALIFICACIÓN FINAL
00 a 20
5  No Acreditada
21 a 22
7  Acreditada
23 a 25
8  Acreditada
26 a 28
9  Acreditada
29 y 30
10 Acreditada



RÚBRICAS TAREAS DE PRIMER PARCIAL


DIRECCIÓN DE LA NOM TRAERLA IMPRESA TODAS LAS CLASES

http://www.dof.gob.mx/normasOficiales/3980/salud/salud.htm


TAREA 1 

INVESTIGACION EN LA PÁGINA 

http://www.eluniversal.com.mx/notas/663399.html

 Traer información impresa para la siguiente clase VALOR 20 % 


TODAS LAS TAREAS SE DEBERÁN  ENTREGAR UNA SEMANA ANTES DE LOS PARCIALES PARA ALMACENAR SU CALIFICACIÓN EN EL SISTEMA 

NOTA a menos que se indique otra cosa por parte de la profesora

TAREA 2

REPORTE ANECDÓTICO SEMANAL

1. Primero que nada deben tomar un huevo para realizar la observación. El huevo deberá colocarse en un lugar que tenga calor constante pero no excesivo (no es recomendable ponerlo en el boiler, directamente sobre la estufa, lámparas, etc.)
2. Cada semana deberán sumergir este huevo en un vaso de vidrio transparente con agua durante 5 segundos, deberán escribir sus observaciones en una hoja, con la fecha de cada semana que se realizó el experimento en esta hoja también pueden hacer dibujos de lo que ven o tomar fotografías. Posterior a la observación se debe sacar el huevo del vaso, secar y volver a colocar en un lugar caliente.
3. El reporte anecdótico deberá entregarse una semana antes del examen parcial, en hojas blancas, a mano y con tinta negra, deberá tener  nombre del alumno, nombre de la materia , nombre de la universidad, su matrícula y las imágenes que tomaron con su cámara o que dibujaron.
4. Tarea tiene valor de 20% de su porcentaje de tareas.
5. Por cada día que pase subsecuente a la fecha de entrega se le bajará un punto.
6. Los criterios de evaluación son los siguientes:


CRITERIO

PUNTOS

HOJAS BLANCAS
2
ORTOGRAFÍA
2
PRESENTACIÓN
2
CONTENIDO (ESQUEMAS, REPORTE, CONCLUSIONES)
10
NOMBRE DEL ALUMNO Y MATRÍCULA
2
NOMBRE MATERIA
2
TOTAL
20




RÚBRICAS TAREAS DE SEGUNDO  PARCIAL

TAREA 1 Fecha de entrega ver con la profesora las fechas de Expos de cada equipo

INVESTIGACIÓN Y EXPOS DE DESINFECTANTES USADOS EN LA INDUSTRIA ALIMENTICIA

1. Por equipos se realizara la investigación de los diferentes tipos de desinfectantes usados en la industria alimenticia.

2. Cada equipo deberá preparar una expo del desinfectante que le toco investigar en power point,  así como un ejercicio o juego al final de su presentación. Y copias de la información para todo el salón.

3. La investigación deberá entregarse el día de la expo , en hojas blancas, a mano y con tinta negra, deberá tener sus nombres completos, nombre de la materia y
sus matrículas.

4. Recuerde que esta tarea tiene valor de 20% de su porcentaje de tareas.

5. Por cada día que pase subsecuente a la fecha de entrega se le bajará un punto.

6. Los criterios de evaluación son los siguientes:

CRITERIO

PUNTOS

HOJAS BLANCAS
2
ORTOGRAFÍA
2
PRESENTACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA
2
CONTENIDO (Información general del desinfectante para que alimentos lo utilizamos, consecuencias de uso excesivo así su opinión de si ese desinfectante es el mejor y por que )
10
NOMBRE DE LOS ALUMNOS Y MATRÍCULAS
2
NOMBRE MATERIA
2
TOTAL
20


TAREA 2 SEGUNDO PARCIAL

INVESTIGACIÓN DE RECICLAJE DE BASURA ENTREGAR UNA SEMANA ANTES DE SEMANA SANTA

1. Por equipos tomarán fotografias de 2  botes de basura que contengan los 2 tipos de basura
Ð Orgánica
Ð Inorgánica

2. Entrevistarán a 3 personas que observen que van a tirar basura el los botes y observaran si lo hacen correctamente, en la entrevista preguntaran lo siguiente:

PREGUNTAS

1.-Sabe diferenciar entre la basura organica e inorganica si o no  y diga 2 ejemplos de cada una de estas.

2,-Por que cree que es importante la separación de basura.

3. La investigación  deberá entregarse una semana antes del examen parcial, en hojas blancas, a mano y con tinta negra, deberá tener  nombre de los alumnos, nombre de la materia, nombre de la universidad, sus matrículas y las imágenes que tomaron con su celular.

4. Tarea tiene valor de 20% de su porcentaje de tareas.

5. Por cada día que pase subsecuente a la fecha de entrega se le bajará un punto.

6. Los criterios de evaluación son los siguientes:

CRITERIO

PUNTOS

HOJAS BLANCAS
2
ORTOGRAFÍA
2
PRESENTACIÓN
2
CONTENIDO (FOTOGRAFÍAS, LAS ENTREVISTAS Y  CONCLUSIONES)
10
NOMBRE DE LOS ALUMNOS Y MATRÍCULAS
2
NOMBRE MATERIA
2
TOTAL
20




RÚBRICAS TAREAS DE TERCER PARCIAL

TAREA 1

CARTEL

1.     El día que se pide el alumno expondrá junto con su equipo su cartel, tendrá 5 minutos para explicar que plasmo y por qué.
2.     Esta tarea equivale al 40% de su porcentaje de tareas y trabajos.
3.     Por cada día de retraso en la entrega de esta tarea se hará acreedor a un punto menos sobre el total de la calificación obtenida en dicha tarea.
4.     El o los mejores carteles se los llevará el docente si es que el alumno o alumnos así lo deciden.
5.     Los elementos a calificar son los siguientes:

ELEMENTO
VALOR
Presentación (limpieza, nombres y matrículas)
1
Originalidad (tamaño, texturas, colores, imágenes, volumen,
Manera de exponer el o los conceptos)
1
Contenido
6
Ortografía
2
Total
10


TAREA 2

INVESTIGACIÓN DE ESTABLECIMIENTOS PELIGROSOS PARA LA SALUD

1. Por equipos se realizara la investigación de puestos en la via publica y se analizaran los riesgos que hay al comer en este tipo de establecimientos.

2. Cada equipo verá un establecimiento diferente y si se puede se tomaran fotografías del mismo.

3. El reporte deberá entregarse una semana antes del examen parcial, en hojas blancas, a mano y con tinta negra, deberá tener su nombre completo, nombre de la materia y su matrícula y las imágenes que tomaron con su celular o cámara .

4. Recuerde que esta tarea tiene valor de 20% de su porcentaje de tareas.

5. Por cada día que pase subsecuente a la fecha de entrega se le bajará un punto.

6. Los criterios de evaluación son los siguientes:

CRITERIO

PUNTOS

HOJAS BLANCAS
1
ORTOGRAFÍA
1
PRESENTACIÓN
1
CONTENIDO (ANOTAR TODAS LAS RAZONES POR LAS CUALES EL ESTABLECIMIENTO ES PELIGROSO PARA COMER EN UNA LISTA, Y QUE MEDIDAS TOMARIAMOS PARA EVITAR ESTAS, CONCLUSIONES )
5
NOMBRE DE LOS ALUMNOS Y MATRÍCULAS
1
NOMBRE MATERIA
1
TOTAL
10